环境设计
培养目标：本专业坚持面向社会发展和环境建设第一线，培养学生思想品德、审美能力、设计技能全面发展，具有开阔的环境设计知识和扎实的专业设计能力，开放的视野、创新的思维，较强的责任担当和团队精神。能在环境装饰设计公司、环境景观设计单位、艺术设计教育和科研机构、设计管理部门等，从事景观环境设计、公园住宅环境设计、空间内外家装软装设计、公共设施环境设计、乡村改造环境设计，设计教学、研究与管理等相关工作的专业应用型人才。
师资队伍：环境设计专业现有教师12人，其中副教授1人，博士2人，讲师11人，硕士生导师2人，具有硕士及以上学位的占92%，多位教师有海外学位或海外访学经历。
主干学科：人居环境学、景观设计学
主要课程：计算机辅助、建筑测绘、手绘表达、环境设计原理、室内设计（家居）、室内设计（公共空间）、公共设施设计、展示设计、陈设设计、景观设计、环境设计
专业特色：坚持开放与融合的设计视野，突出艺术与技术兼备的教学中心地位，强化课程项目对教学的引导作用，以人居环境理论与艺术设计创新为核心，突出专业与实践相互支撑。建设环境空间、建筑景观、环境设计等学科方向，融合建筑学、风景园林等学科专业，多角度、多途径培养学生的创新、技能、实践等综合能力。依托校地深度融合，培养学生综合创新设计人才，服务地方经济。
就业前景：环境设计专业毕业生主要集中在环境设计和室内装修装饰行业，部分毕业生就业于设计院、设计管理部门、房地产公司、以及相关的教学科研单位。毕业生专业知识面广，基础扎实，深受用人单位欢迎。
本专业招收美术类（文史、理工）学生，授予艺术学学士学位。
师资队伍：环境设计专业现有教师12人，其中副教授1人，博士2人，讲师11人，硕士生导师2人，具有硕士及以上学位的占92%，多位教师有海外学位或海外访学经历。
主干学科：人居环境学、景观设计学
主要课程：计算机辅助、建筑测绘、手绘表达、环境设计原理、室内设计（家居）、室内设计（公共空间）、公共设施设计、展示设计、陈设设计、景观设计、环境设计
专业特色：坚持开放与融合的设计视野，突出艺术与技术兼备的教学中心地位，强化课程项目对教学的引导作用，以人居环境理论与艺术设计创新为核心，突出专业与实践相互支撑。建设环境空间、建筑景观、环境设计等学科方向，融合建筑学、风景园林等学科专业，多角度、多途径培养学生的创新、技能、实践等综合能力。依托校地深度融合，培养学生综合创新设计人才，服务地方经济。
就业前景：环境设计专业毕业生主要集中在环境设计和室内装修装饰行业，部分毕业生就业于设计院、设计管理部门、房地产公司、以及相关的教学科研单位。毕业生专业知识面广，基础扎实，深受用人单位欢迎。
本专业招收美术类（文史、理工）学生，授予艺术学学士学位。
