科学教育（师范）
培养目标：本培养具有社会责任感，适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，有科学教育理想，对自然科学知识和技术有较好的掌握，有较强的通过科学探究自学求知的意识和能力，具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导力，能胜任中小学科学和技术课程的教学、学生课外科技活动的指导及科学教育普及的高素质应用型人才。
主要课程：普通物理及实验、普通化学及实验、生命科学、地球科学、中小学创客空间与创客教育（3D打印、无人机、机器人、激光切割机、scratch、Arduino等）、科技创新与发明创作、STEAM教育理论与活动设计、科学课程与教学论、探究科学、科学传播与普及等。
主要实践性教学环节：金工实习，大学物理实验、大学化学实验，大学生物实验，科技制作与科技活动、科技教育场馆见习，教育实习等。
授予学位：教育学学士
就业情况：近几年就业率均超过99%，2015届学生在珠三角地区就业率达84%。
就业方向：毕业生适合从事中小学及幼儿的科学与综合实践、创客、科技竞赛等课程教学，或在科技馆、青少年活动中心、创客公司等企事业单位从事科普教育、科技创新教育、创客教育等工作。
