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2025昆明冶金高等专科学校在各省录取分数线与位次 最低多少分能上(2026参考)

时间:2025-09-15保存为WORD

2025年昆明冶金高等专科学校在全国各省的录取分数线差异较大,具体分数线与位次因省份、选科组合及招生类型而有所不同。其中昆明冶金高等专科学校在海南的最低录取分数线为450分,对应的最低录取位次为50610位、昆明冶金高等专科学校在江西的最低录取分数线为356分,对应的最低录取位次为224028位、昆明冶金高等专科学校在湖北的最低录取分数线为396分,对应的最低录取位次为169636位、昆明冶金高等专科学校在重庆的最低录取分数线为381分,对应的最低录取位次为119416位、昆明冶金高等专科学校在浙江的最低录取分数线为401分,对应的最低录取位次为253989位、昆明冶金高等专科学校在安徽的最低录取分数线为387分,对应的最低录取位次为260223等。以下来高考小编汇总部分省份的最低录取分数线及对应位次信息,供参考。

2025昆明冶金高等专科学校在全国各省最低录取分数线与位次

海南:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批45050610(01)不限

2025年昆明冶金高等专科学校在海南的最低录取分数线为450分,对应的最低录取位次为50610

江西:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批45070914(101)首选历史,再选不限
专科批356224028(501)首选物理,再选不限

2025年昆明冶金高等专科学校在江西的最低录取分数线为356分,对应的最低录取位次为224028

湖北:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批41563178(01)首选历史,再选不限
专科批396169636(02)首选物理,再选不限

2025年昆明冶金高等专科学校在湖北的最低录取分数线为396分,对应的最低录取位次为169636

重庆:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批41243150----
专科批381119416----

2025年昆明冶金高等专科学校在重庆的最低录取分数线为381分,对应的最低录取位次为119416

浙江:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
普通类二段401253989----

2025年昆明冶金高等专科学校在浙江的最低录取分数线为401分,对应的最低录取位次为253989

安徽:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批396260223(001)首选物理,再选不限
专科批38791302(001)首选历史,再选不限

2025年昆明冶金高等专科学校在安徽的最低录取分数线为387分,对应的最低录取位次为260223

湖南:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批382236140(101)首选物理,再选不限

2025年昆明冶金高等专科学校在湖南的最低录取分数线为382分,对应的最低录取位次为236140

广西:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批366179294(101)首选物理,再选化学
专科批34184968(104)首选历史,再选不限

2025年昆明冶金高等专科学校在广西的最低录取分数线为341分,对应的最低录取位次为179294

辽宁:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批365118761----

2025年昆明冶金高等专科学校在辽宁的最低录取分数线为365分,对应的最低录取位次为118761

山西:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批360145768(301)首选物理,再选不限

2025年昆明冶金高等专科学校在山西的最低录取分数线为360分,对应的最低录取位次为145768

山东:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
普通类二段350519967----

2025年昆明冶金高等专科学校在山东的最低录取分数线为350分,对应的最低录取位次为519967

贵州:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批344184090----
专科批29086354----

2025年昆明冶金高等专科学校在贵州的最低录取分数线为290分,对应的最低录取位次为184090

新疆:

录取批次最低分最低位次专业组选科要求
专科批245------
专科批190------

2025年昆明冶金高等专科学校在新疆的最低录取分数线为190分,对应的最低录取位次为--

昆明冶金高等专科学校简介

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高,为社会培养了12万余名毕业生,取得了显著的办学成效。

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