当前,全国绝大多数省份已步入新高考改革阶段。在新高考背景下,高校不同专业对考生的选考科目均有明确要求。若计划报考宁波诺丁汉大学,务必提前了解意向专业的具体选考科目规定,否则可能影响志愿填报。本文特别整理了宁波诺丁汉大学各专业选科要求对照表,该表格适用于全国采用新高考模式的地区(包括“3+3”与“3+1+2”两种模式),可供广大考生参考。需注意的是,相关政策可能存在动态调整,最终以学校官方发布的最新招生章程为准。补充说明:语文、数学、外语为必考科目;选考科目需从物理、化学、生物、政治、历史、地理中任选3门参加考试。此外,专业设置及选科要求存在变动可能,正式填报前请务必核对学校当年公布的最新信息。/p>
年份 | 院校名称 | 层次 | 科目 | 专业名称 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 经济学(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 英语(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 英语(中外合作办学)(2加2) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 传播学(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 建筑学(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 财务管理(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 国际经济与贸易(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 国际商务(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 历史 | 国际事务与国际关系(中外合作办学) | 政治 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 经济学(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 英语(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 英语(中外合作办学)(2加2) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 传播学(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 建筑学(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 财务管理(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 国际经济与贸易(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 国际商务(中外合作办学) | 不限 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 数学与应用数学(中外合作办学)(2加2) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 数学与应用数学(中外合作办学) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 化学(中外合作办学)(2加2) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 统计学(中外合作办学)(2加2) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 电气类(中外合作办学)(材料成型及控制工程(中外合作办学)、工业设计(中外合作办学)、电气工程及其自动化(中外合作办学)、土木工程(中外合作办学)、建筑环境与能源应用工程(中外合作办学)、航空航天工程(中外合作办学)、化学工程与工艺(中外合作办学)、环境工程(中外合作办学)) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(2加2) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 环境科学(中外合作办学)(2加2) | 化学 |
2026 | 宁波诺丁汉大学 | 本科 | 物理 | 国际事务与国际关系(中外合作办学) | 政治 |
不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大,需结合自身情况选择,避免“盲目追求冷门或热门”。
选科组合 | 专业覆盖率(参考) | 学习难度 | 适配方向 |
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物理+化学+生物 | 95%以上(最高) | 高(理科硬核) | 理工科、医学、药学、生物科学 |
物理+化学+地理 | 90%左右 | 中高(地理偏理科,记忆量少) | 理工科(如地质、环境、测绘)、部分文科专业 |
物理+生物+地理 | 70%左右 | 中(避开化学难点,适合物理强、化学弱) | 部分医学(需看高校要求,部分不接受)、生物工程、环境科学 |
历史+政治+地理 | 40%左右(传统文科) | 中(记忆量多,逻辑难度低) | 人文社科(汉语言、历史、法学、新闻)、教育学 |
历史+化学+生物 | 50%左右(交叉组合) | 中(文科+理科,适合偏文但想报医学/生物) | 部分医学(需确认高校要求,部分接受)、生物科学、文物保护 |
历史+政治+化学 | 45%左右 | 中(文理兼顾,适合想考公但有理科兴趣) | 法学(部分高校无要求)、思想政治教育、部分化学相关专业(少) |
1. 学科能力与潜力评估
参考成绩排名而非分数:选科需关注单科在年级/全省的排名,而非绝对分数,例如物理成绩70分但排名前10%,可能优于历史80分但排名后30%的情况。
警惕“初高中学科差异”:部分学科(如地理)在高中阶段难度显著提升,需结合高一全科学习体验及高二知识深度预判潜力。
2. 兴趣与职业规划结合
兴趣为动力基础:长期学习需依赖兴趣支撑,可通过专业测评工具(如霍兰德职业兴趣测试)明确倾向,但需避免因“喜欢老师”等非理性因素影响选择。
锚定目标专业选科:例如医学类专业通常要求“物化生”组合,法学类可能对政治有要求,需提前查阅目标高校的专业选考科目要求。
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