‌4年制‌：如传播学专业本科教育项目，由中传与美国密苏里哥伦比亚大学合作，学制为4年。‌2+2模式‌：部分项目采用“2年国内+2年国外”分段培养模式，国内阶段课程涵盖语言强化和专业基础课，教材与国外同步。双硕士学位‌：与英国诺丁汉特伦特大学联合设立的中外双硕士学位研究生项目，学制3年（最长有效学习年限5年）。 ‌

中传中外合作办学几年

中国传媒大学中外合作办学的学制因项目不同而有所差异。

本科层次：一般学制为4年。如中国传媒大学与美国密苏里哥伦比亚大学合作举办的传播学专业本科教育项目，学制4年，执行中外联合培养方案，有2+2和4+0两种培养模式。也有部分本科项目采用2+2模式，即学生首先在中国传媒大学完成两年的本科学习，然后可以选择转至海外合作大学，继续攻读剩下的两年本科课程。

硕士层次：通常学制为2年。例如中国传媒大学与英国威斯敏斯特大学合作的国际媒体商务国际硕士项目、与英国诺丁汉特伦特大学合作的传播学（媒介与全球化）国际硕士项目等，学制均为2年。

此外，中国传媒大学还有一些短期交流项目，学制根据实际情况而定，通常持续数周至数月，包括暑期课程、交换项目、研修班等。

中外合作办学项目的学制和培养模式可能会根据合作协议调整，建议在申请前仔细查阅最新的招生简章或咨询学校官方，以获取准确的学制信息和培养方案。

中传中外合作办学专业

数字媒体技术（中外合作办学）

1.专业简介

数字媒体技术（中外合作办学）专业由中国传媒大学与英国阿伯泰大学合作开设。专业汇聚两校在游戏设计领域的优势资源，秉承“科技、艺术与人文相融合”的人才培养理念，系统教授游戏设计技术与理论。本专业大量专业课程采用全英文教学，注重培养学生的国际化视野和跨文化交流能力。报考该专业的考生应具有素描、色彩和速写的专业学习经历，具备一定的美术基础。

2.培养目标

本专业致力于培养具有扎实编程功底、优秀设计思维、良好英语能力的复合型人才。毕业生拥有前瞻性技术视野，具备优良的审美能力和艺术素养，兼具追求卓越的创新精神，可以从事互动产品的项目策划、设计开发和运营管理，能够持续在全球游戏设计制作领域保持竞争力。

3.办学特色

本专业具有鲜明的国际化特色，汇聚了中英双方的优势资源和一流师资，注重培养学生跨文化交流和合作的能力。本专业能够为学生提供国际一流的实习实践机会，帮助学生全方位提升专业能力，拓展国际视野，持续增强国际竞争力。

4.学制学历学位

本专业执行中外联合培养方案，学制4年（最长有效学习年限6年），采取4+0培养模式。学生在满足双方培养标准与英国留学签证的要求后，可在第三学年自愿选择赴阿伯泰大学学习，可以参加阿伯泰大学的校际交流课程并取得学分，学生交流学习不作为阿伯泰大学授予学位的必要条件。学生按照中外联合培养方案要求完成课程学习且修满学分，达到毕业要求者，准予毕业，授予中国传媒大学毕业证书；符合中国传媒大学学士学位授予条件者，授予中国传媒大学的工学学士学位。学生按照中外联合培养方案要求完成课程学习且修满学分，达到阿伯泰大学学士学位授予要求者，授予阿伯泰大学的文学学士学位。

5.外方合作院校

英国阿伯泰大学位于苏格兰邓迪市中心，是一所现代化的大学，在研究和知识交流方面表现卓越，其教学重点是培养毕业生的就业能力。阿伯泰大学的历史可以追溯到1888年，作为英国领先的科技大学之一，阿伯泰大学在视频游戏教育方面的学位连续七年在欧洲排名第一，是国家电子游戏和网络安全教育卓越中心。在 2023 年全国学生调查 （NSS） 结果中，阿伯泰大学的学生满意度被评为苏格兰顶级现代大学。

6.办学地点

海南陵水黎安国际教育创新试验区。

智能科学与技术（中外合作办学）

1.专业简介

智能科学与技术（中外合作办学）专业由中国传媒大学与英国考文垂大学合作开设。本专业作为信息科学与技术的核心之一，是推动现代传媒迈入人工智能时代的重要支柱。本专业以“智能”为基础，以“媒体”为核心，主要学习智能媒体信息处理、智能媒体处理系统集成和开发、智能视音频处理、计算机视觉、语音识别、网络科学与数据分析等核心理论和关键技术。

2.培养目标

本专业致力于培养能够适应信息时代发展需求，具备坚实计算机科学技术基础，深刻理解智能科学理论与方法，并能够将其应用于解决实际问题的国际化高级技术人才。毕业生能够熟练掌握人工智能、计算机科学与技术、信号信息处理、认知科学等多学科交叉知识，具有良好的科学素养、扎实的数理基础、优秀的英语能力和宽阔的国际视野，具备知识自我更新能力，能够不断追求创新与突破。

3.办学特色

本专业具有鲜明的国际化特色，是全面应对人工智能挑战、引领国际传媒高等教育创新发展的核心专业。专业课程体系由中英双方共同制定，课程内容国际化程度高，对学生英语能力要求高，毕业生更有能力应对未来国际化挑战。

4.学制学历学位

本专业执行中外联合培养方案，学制4年（最长有效学习年限6年），采取4+0培养模式。学生在满足双方培养标准与英国留学签证的要求后，可在第三学年自愿选择赴考文垂大学学习，可以参加考文垂大学的校际交流课程并取得学分，学生交流学习不作为考文垂大学授予学位的必要条件。学生按照中外联合培养方案要求完成课程学习且修满学分，达到毕业要求者，准予毕业，授予中国传媒大学毕业证书；符合中国传媒大学学士学位授予条件者，授予中国传媒大学的学士学位。学生按照中外联合培养方案要求完成课程学习且修满学分，达到考文垂大学学士学位授予要求者，授予考文垂大学的学士学位。

5.外方合作院校

英国考文垂大学是一所充满活力的国际化学府，学校有来自全球150多个国家和地区的留学生，QS国际学生指数全球排名前30。学校在教学、设施、就业均获得QS五星评级（QS五星大学排名）。学校信息系统类专业排名位于全英前列，和业界联系紧密，能够为学生参与实践提供一线机会。设计类专业教学历史悠久，在业内口碑极佳，包括汽车和交通设计、产品设计、平面设计等专业，教学中注重开展实践。

6.办学地点

海南陵水黎安国际教育创新试验区。

视觉传达设计（中外合作办学）

1.专业介绍:

本专业依托中国传媒大学的优质教育资源，结合英国考文垂大学在产品设计与数字可视化设计等专业领域优势，以视觉传达设计为核心能力要求，夯实基本素养，在专业培养体系中进一步融入人工智能艺术与设计、智能产品设计、交互设计、沉浸式虚拟现实设计等国际前沿课程，充分发挥中国传媒大学“视觉传达设计”国家一流本科专业的特色，瞄准国内外设计领域发展前沿，为学生搭建中外教育资源共享的育人平台。

2.培养目标:

视觉传达设计（中外合作办学）专业推行具有创新特色的办学理念和人才培养模式，有机融合中国传媒大学与英国考文垂大学优势学科特色，以培养学生面向智能媒体时代的独创性为目标，融合传播学和艺术学的基础理论，以平面设计和产品设计理论为美学底蕴，拓展学生对媒介环境变化和设计传播的认知，帮助学生建立对视觉传达设计学科多角度、全方位的系统认识，使其在掌握设计专业知识、提高设计综合技能的同时，兼具跨学科的视野和交叉学习的能力。以培养学生扎实的设计基础和美学底蕴、跨学科的宽阔知识面、较强的社会适应能力，工作能力和国际视野、健全的心理和健康的体魄，以及正确的人生观与职业操守为宗旨，使其成为能力强、思维新、综合素质高，面向智能媒体时代的“传播+设计”国际化人才。

3.办学特色:

以培养具有国际视野和全球胜任力的人才为目标，本专业的课程体系与国际一流设计专业接轨并有机融合，其中外师资在人才培养全过程中持续合作，在理论教学基础上强化专业实践教学和学术英语能力训练，全方位促进学生知识、能力、素养协同发展。

4.外方合作院校:

英国考文垂大学是一所充满活力的国际化学府，学校有来自全球150多个国家和地区的留学生，QS国际学生指数全球排名前30。学校在教学、设施、就业均获得QS五星评级（QS五星大学排名）。学校信息系统类专业排名位于全英前列，和业界联系紧密，能够为学生参与实践提供一线机会。设计类专业教学历史悠久，在业内口碑极佳，包括汽车和交通设计、产品设计、平面设计等专业，教学中注重开展实践。

5.学历学制学位:

本专业执行中外联合培养方案，学制4年（最长有效学习年限6年），采取4+0培养模式。学生在满足双方培养标准与英国留学签证的要求后，可在第三学年自愿选择赴考文垂大学学习，可以参加考文垂大学的校际交流课程并取得学分，学生交流学习不作为考文垂大学授予学位的必要条件。学生按照中外联合培养方案要求完成课程学习且修满学分，达到毕业要求者，准予毕业，授予中国传媒大学毕业证书；符合中国传媒大学学士学位授予条件者，授予中国传媒大学的学士学位。学生按照中外联合培养方案要求完成课程学习且修满学分，达到考文垂大学学士学位授予要求者，授予考文垂大学的学士学位。

办学地点：海南陵水黎安国际教育创新试验区