在吉林招生应用物理学专业的大学有:北京科技大学、海南大学、长春师范大学、长春理工大学、东北石油大学、安阳工学院等大学。其中北京科技大学的录取分数线为:606分、其中海南大学的录取分数线为:560分、其中长春师范大学的录取分数线为:445分。
1、在吉林北京科技大学应用物理学专业录取分数线为606分、对应的位次为5546。
2、在吉林海南大学应用物理学专业录取分数线为560分、对应的位次为12955。
3、在吉林长春师范大学应用物理学专业录取分数线为445分、对应的位次为41644。
4、在吉林长春理工大学应用物理学专业录取分数线为538分、对应的位次为17416。
5、在吉林东北石油大学应用物理学专业录取分数线为510分、对应的位次为23864。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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大连理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (王大珩物理基础科学拔尖计划班)(高保研率班。不招色盲考生。 国家拔尖计划2.0基地班。 入选教育部“101计划”。该专业2024年与加拿大滑铁卢大学、英国布里斯托大学有联合培养项目) | 639 | 2203 | |
暨南大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (石牌校区) | 594 | 7181 | |
西安邮电大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 583 | 8889 | ||
海南大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 560 | 12955 | ||
长安大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 568 | 11468 | ||
华北电力大学 | (北京) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 597 | 6759 | |
华南理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (严济慈英才班) | 643 | 1903 | |
太原理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (晋中市明向校区就读) | 583 | 8889 | |
喀什大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 402 | 54101 | ||
天津职业技术师范大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (师范类) | 492 | 28607 | |
沈阳工业大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 533 | 18513 | ||
西南交通大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 596 | 6885 | ||
内蒙古科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 447 | 41051 | ||
南京理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (大学一年级在江阴校区就读,二、三、四年级在南京校区就读) | 607 | 5428 | |
大连理工大学 | (中外合作办学) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (中外合作办学)(不招色盲考生。与白俄罗斯国立大学合作,零起点学习俄语,部分课程采用英语授课,非英语语种考生慎重报考) | 589 | 7943 |
吉林化工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 416 | 50066 | ||
哈尔滨理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 503 | 25682 | ||
南京邮电大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 589 | 7943 | ||
长春师范大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 445 | 41644 | ||
青岛理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 526 | 20028 | ||
南京工业大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 552 | 14550 | ||
浙江科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (小和山校区) | 530 | 19139 | |
长春理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 538 | 17416 | ||
吉林师范大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 444 | 41945 | ||
南昌大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 559 | 13163 | ||
燕山大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 533 | 18513 | ||
北京科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 606 | 5546 | ||
大连海事大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (要求无色盲) | 581 | 9206 | |
长春理工大学 | (地方专项计划) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (地方专项计划) | 551 | 14750 |
辽宁石油化工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 488 | 29674 |
掌握物理学基本理论与方法,具有良好的数学基础和基本实验技能,掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术,能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作。提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育,使学生掌握基本的物理应用的理论与方法,掌握用计算机解决问题的基本技能。接受物理应用熏陶的优势毕业生可以适应多方面的社会需求,良好的自学能力使学生只要经过有关的业务培训,就能成为各方面的骨干。
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